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Recuperando el derecho al espacio público desde la enseñanza de la arquitectura y el diseño urbano

Autores/as

  • Jorge Inzulza C. Es académico del Departamento de Urbanismo y Sub Director de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile
Vol. 17 Núm. 24 (2011): Espacio público y ciudadanías
https://doi.org/10.5354/0719-5427.2011.26911

Resumen

Entender la ciudad holísticamente, requiere la inclusión de problemáticas implícitas y con un sentido sistémico. La forma urbana es entendida desde su espacio público, su tejido social y comportamiento de su ciudadanía. El presente artículo pone en discusión el derecho al espacio público contemporáneo retratando la experiencia académica desarrollada en el Taller de Diseño Arquitectónico 3 de la Escuela de Arquitectura (semestre otoño 2011) de la Universidad de Chile y recuperando con ello, la importancia del diseño urbano. Se trabajó en el reconocimiento de barrios asociados al Corredor Fluvial Mapocho (CFM), cuyo panorama es disímil al observar su recorrido oriente-poniente. De esta experiencia, se concluye que la imagen unitaria del CFM y la articulación de sus áreas comunes, es probablemente el mayor desafío aún pendiente.

Palabras clave:

DISEÑO URBANO • ESPACIO PÚBLICO • BARRIO METROPOLITANO

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Cómo citar
Inzulza C., J. (2011). Recuperando el derecho al espacio público desde la enseñanza de la arquitectura y el diseño urbano. Revista De Arquitectura, 17(24), Pág. 34–40. https://doi.org/10.5354/0719-5427.2011.26911
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Revista de Arquitectura
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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