Secuencias didácticas en el campo tridimensional con la interacción de medios manuales y digitales

Autores/as

  • María Cabezas Codirectora del Grupo de Investigación Geometría, Centro de Estudios de Diseño (CED), Facultad de Arquitectura, niversidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP)

Resumen

El conocimiento de los fenómenos morfo-espaciales, más allá de la intuición racionalizada, la mecánica operativa, criterios que se utilice para su conformación y las instancias de configuración geométrica y morfológica desde el campo de la educación visual, se ven favorecidas por una integración de medios manuales y digitales en su enseñanza y aprendizaje.

Palabras clave:

Forma, Espacio, Enseñanza, Medios análogo digitales