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Fecha límite de recepción de artículos: 22 de junio del 2026

https://dearquitectura.uchile.cl/index.php/RA/announcement/view/397

Más allá de la teoría-teorética

Autores/as

Felipe Loyola N.

Vol. 12 Núm. 14 (2006): Arquitectura como acción docente

https://doi.org/10.5354/0719-5427.2006.28260

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Resumen

Al plantear la situación actual de aislamiento en que se encuentra la teoría en relación a la práctica de la arquitectura, la cual se conforma como teoría-teorética, se propone la modificación del modo de estudiar y enseñar teoría en las escuelas de arquitectura.

Palabras clave:

Enseñanza de arquitectura , Metodología de enseñanza , Teoría de la arquitectura

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Cómo citar

Loyola N., F. (2006). Más allá de la teoría-teorética. Revista De Arquitectura, 12(14), Pág. 96–98. https://doi.org/10.5354/0719-5427.2006.28260

Revista de Arquitectura
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad de Chile

DATOS DE INVESTIGACIÓN

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