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Vol. 6 No. 1 (2004)
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ISSN: 2735-7279

Vol. 6 No. 1 (2004)

Open Access

Peer reviewed

Editor Vol. 6 Núm. 1 (2004): Prof. Dr. Manuel Silva A.

Editorial
Editorial
Dina Alarcón Quezada
Jan 2018
Enfoques
Investigación cualitativa e investigación cuantitativa
Ethel Escudero Burrows
Jan 2018
A personal point of view with respect to the so called quantitative and qualitative research, the...
Enfoques
La Sistematización educativa
Graciela Messina Raimondi
Jan 2018
Rather than a set of procedures involving preestablished sequences and techniques, this paper def...
Enfoques
Building up teachers' professional identity: a permanent challenge
Marcia Prieto Parra
Jan 2018
Este trabajo analiza la necesidad e importancia de construir la identidad profesional del docente...
Investigación
Cultura, desarrollo y educación en las comunidades atacameñas de la II región de Chile
Roberto Hernández Aracena, Carlos Thomas Winter
Jan 2018
Este artículo se enfoca primeramente en el análisis e interpretación de los efectos provocados po...
Investigación
Apoyo a niños de aprendizaje regular en destrezas básicas
Teresa Marchant Orrego, Isidora Recart Herrera
Jan 2018
En educación básica existe la necesidad de trabajar en dominar destrezas tales como desarrollo co...
Investigación
Hacia una construcción de una teoría comprensivo interpretativa del curriculum
Julia Romeo Cardone, Mónica Llaña Mena
Apr 2018
El trabajo que se presenta se centra en la necesidad de proponer un currículo para afianzar valor...
Hablando de...
Claves de la práctica de la tutorización entre iguales en las universidades anglosajonas
Clemente Lobato Fraile, Feliz Arbizú Bacaicoa, Laura del Castillo Prieto
Jan 2018
Las universidades anglosajonas, en general, tienen un modo de funcionamiento particular que difie...
Hablando de...
Acerca de las competencias cognitivas
Verónica Rodríguez Quezada
Jan 2018
El desarrollo de competencias cognitivas en nuestros alumnos es un tema que empieza a emerger con...
Hablando de...
Bases constructivistas para la integración de TICs
Jaime Sánchez Ilabaca
Jan 2018
Las tecnologías de la información y comunicación (TICs) están siendo utilizadas para diversos pro...

This periodical publication is intended to divulge results on scientific and technological research in Social Sciences, specially in Education, as well as references and outlet of specialized knowledge in the field. The main topics refer to education in all its levels and related fields; preference is given to works originated in or referring to Chile and Latin America, whether in Spanish, Portuguese or English. It uses the Creative Commons cc-by-nc-nd 4.0 license.

 

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Editorial Team

CONSEJO EDITORIAL (2024-2025)

Directora: Valeria Herrera Fernández. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Editor General: Marcelo Pérez. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Editora Asistente: Javiera Serrano. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Consejera: Susan Sanhueza.  Núcleo de Investigación en Primera Infancia y Políticas Públicas. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Consejero: Christian Miranda.  Núcleo de Investigación en Formación Docente. IFODOC. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Consejero: Pablo López. Núcleo de Gestión Educativa. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Corrector de estilo: Eric Carafi. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Correctora de estilo: María Loreto Mora. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Encargada de redes sociales: Catalina Quezada. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Secretaria: Jessica Gálvez. Departamento de Educación, Universidad de Chile.

 

COMITÉ CIENTÍFICO (2024-2025)

José Amar Amar. Universidad del Norte de Barranquilla. Colombia
Marilyn Johnston-Parsons. Universidad de Illinois. Estados Unidos
José Augusto Pacheco. Universidad de Minho. Portugal
Miguel Ángel Santos Guerra. Universidad de Málaga. España
Esther Chiner Sanz. Universidad de Alicante, España.
Norma Baca Tavira. Universidad Autónoma del Estado de México.
Ariel Mojica Madrigal. Colegio de Michoacán, México.
Carlos Calvo Muñoz. Universidad de La Serena. Chile

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Revista Enfoques Educacionales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)